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          右腦開發實現全腦學習的效果

          時間:2015-05-18 18:04:02本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系xuexila888@qq.com 若木 我要投稿

            大腦就是你自己的智囊。科學研究證明,大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動的,一般左腦具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能;右半球是管人的左邊的一切活動的,右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。

            隨著江蘇衛視“最強大腦”節目的再度熱播,腦科學與潛能開發已成為一股熱潮。越來越多的人投入到腦科學與潛能開發的研究中。把全腦開發與教育結合起來,科學地使用大腦,對于學生來說能激發大腦潛能,提高記憶力與學習效率,進而激發學習興趣與動力。

            在傳統教育制度中,我們的學習方式幾乎都是偏重于左腦方面,而忽略了右腦的本能及其重要性。左腦式教學的最大特點,便是不論教學與學習雙方,都是透過文字或數字性、條列性、邏輯性等進行,其缺點是容易會造成學生缺乏創意、主動與變通能力等。而且這個過程也導致我們的右腦功能受到忽略與埋沒。與“意識腦”的左腦相比,右腦雖然乃屬于“無意識腦”,然而卻具有許多特殊能力是左腦無可比擬的,諸如高速運算能力、心像能力、諧振共鳴機能,以及預感預知能力等,皆是左腦所無可比擬的。

            所以,懂得運用右腦或全腦學習的人,不但會比偏向左腦學習的人具有創意與變通力,而且更有較佳的理解力與學習能力。“右腦開發”的目的與作用,便是要重新喚回我們的右腦本能,務使左、右腦得到平均,而最終達至“全腦學習”的效果。真正的全腦教育,并不是以英才教育或天才教育為目標,而是為了培養孩子擁有一顆體貼他人、充滿愛與積極性的心,以健全人格教育及左腦與右腦平衡的教育為目標。讓學習者在短時間內迅速學會高效快樂學習方法。

            記憶力是人類一種基本卻極為重要的能力。每一個人必須借著記憶,才能進行學習、思考、理解判斷,以及處理日常生活中的事物等。然而許多人,尤其是學生卻有“記憶缺陷”的問題與困難,例如記不住、記不完整、記不久等,往往成為學習的最大障礙。其實記憶力是可以經過日后的系統科學訓練來增強的。“世界記憶大師”能在很短的時間內記住我們常人所記憶不了的事物,便是運用了科學記憶訓練系統和方法。運用全腦開發理論中“心像能力”與“圖像記憶”的方法與技術,訓練快速且有效的提升記憶力與學習能力。進而再廣泛應用至學習、吸收專業知識、應付考試和人際關系等各方面。

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